过程激励  • 背景
在管理学中“激励”是指激发人的动机,使人产生内在动力,并朝着所期望的目标迈进的心理活动过程;
所以我们要让学生提出明确的奋斗目标,培养学生共同的积极信念。然而奋斗目标不宜太过理想化,应结合学生的实际,经过努力, 绝大部分同学能达到。有了目标和信念,学生才会努力实践自我的诺言。
激励的最终目的,是让学生学会自我激励,当学生把激励过程中受到的外在控制力转移到自身内部,在获得成绩的同时又自动产生 新的求知欲和进取欲,这就是自我激励,这对学生将来的学习,生活有巨大的影响,并受益终生。

过程激励  • 流程
  • 让学生提出明确的奋斗目标
  • 有了目标和信念,学生才会努力实践自我挑战的诺言
  • 获得成绩的同时又自动产生 新的求知欲和进取欲
  • 最后预测出学生达成目标的 概率,并激励其付出相应的 努力达到理想目标
过程激励  • 特色
  • 国内首创目标定位与过程激励

  • 依据区域学校、学生大数据分析预测

  • 让学生更具体化自己与目标之间的距离

  • 有助于学生的学习状态的调整与学习计划的安排

  • 规划合理目标,避免学生的目标过于理想化与过于简单

  • 增强自我认知与外部认知,持续努力完善生涯规划

过程激励  • 功能
  • 目标定位
    帮助学生合理定位大学目标,根据历次考试成绩进行大数据分析,制定通过努力可达到的合适目标。
  • 过程激励
    根据大数据分析进行高考成绩预测,比对进入目标院校几率,测算提升空间,引导激励学生持续努力以达到理想目标。
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