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本次生涯规划教育专题培训开班仪式由政教处主任王丽平主持。

刘文震校长代表学校向导师团队致以热烈欢迎，并强调新高考改革对教师生涯规划教育提出了更高的要求，激励老师们用心学习。

在《生涯教育的基本理论和模型》培训中，生涯发展教练潘琳琳老师通过活动和案例带领大家认识生涯的五大内容，生涯意识激发、生涯自我认识、教育职业探索、生涯决策行动和生涯素养准备。生动的案例让老师们对生涯教育理论知识的了解不断深化、细化，最后同自己的学科进行融合。

新高考背景下，如何提高和落实学校教师的生涯规划教育水平，从而更好地为新课改服务？这些都是新形势下每位教师亟待深入学习并灵活掌握的内容。中国教育电视台特邀嘉宾、远播教育研究院西南中心主任朱洪州老师受邀分享了生涯教育在学校如何有效开展和翼生涯大数据平台在生涯教育中的运用。

针对生涯教育在学校如何有效开展的问题。朱洪州老师认为教师要将生涯教育理论与教育教学实践结合在一起，针对教育教学实践中遇到的各种问题、现象、状况，思考如何利用生涯视角来解决。

首先要贴近生活，生涯教育课程内容聚焦学生自身生活经历、经验，促使其在自身的经验和体验中学习，优化认知，回归生活，指导自身学习生活实践；其次要融入情景，以学生感兴趣的话题、案例或故事为载体引导学生自主探究性学习，使学生在形成技能的同时，获得职业角色体验；还要注重体验，有意识、有计划地设计教学实践活动，引导学生在真实的环境中体验，感受生涯教育的立体性。

翼生涯大数据平台以大数据云计算为核心设计思想，搭建多平台互联互通，融合学职信息、生涯测评、生涯教辅、选科决策、教学评价、过程激励、志愿填报七大模块。通过校级软件云平台的数据，多维度分析学校的学生学情、教学管理，助力提升新高考下教师对学生个性成长的指导实效及管理效率，在生涯教学中的运用可谓是举足轻重。

在《生涯课程实操与体验》培训中，香港中文大学心理学博士、高级生涯讲师倪竞老师通过体验活动带领老师们探索兴趣、了解多元智能理论、学职群，老师们在游戏体验、小组讨论、同伴互助、合作分享中进行生涯的内部探索和外部探索，探讨怎样引导学生进行生涯决策。内容丰富，覆盖面广，实操性强，让老师们在体验中学习，在学习中提升。

为期三天的培训活动圆满落下帷幕！通过此次培训，西安建筑科技大学附属中学的教师对新高考背景下如何开展生涯教育工作有了更深入的了解，同时掌握并体验了生涯规划的基本方法、实践工具和基本流程，期待可以在今后的学习生活中引导学生在生涯规划中探索、成长、发展，成为学生生命中的“最好的老师”！

在新一轮全国高考改革浪潮中，通过生涯教育提升学校教师生涯指导能力，积极应对新高考挑战，在改革和变化中占据优势是一项重要的议题，也考验着教育工作者的智慧。变革即机遇，面对新情况、新问题，远播将继续坚持做专业的“领路人”，为学生们保驾护航，圆梦未来!